PODCAST: Alberto 6A22

Hola Alberto, he tenido algunos problemas para subir tu podcast. Siento el retraso.
Tu lectura está muy bien, se entiende todo a la perfección, tienes una voz clara y respetas los puntos.
¡Buen trabajo!

Un saludo.

ACENTUACIÓN

La última actividad que os dejo trata de poner la tilde en palabras con diptongos.

Luego me contáis que tal se os ha dado.


http://www.mundoprimaria.com/juegos/lenguaje/ortografia/5-primaria/177-juego-tildes-diptongos/index.php

                                                    


¡Un saludo!

B y V

¡Hola chicos!

Aquí os dejo otra actividad para que practiquéis las palabras con B y V. ¡A ver que tal se os da!



http://www.mundoprimaria.com/juegos/lenguaje/ortografia/6-primaria/183-juego-palabras-con-b-v/index.php


Un saludo.

                                         

"Porque"

¿Cuántos tipos de "porque" hay?  "porqué", "porque", "por qué" y "por que".

a) Porqué: Es un sustantivo masculino que equivale a causa, motivo, razón, y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal. Todo tiene su porqué (su causa o motivo).

b) Por qué: Se trata de la secuencia formada por la preposición por y el interrogativo o exclamativo qué. Introduce oraciones interrogativas y exclamativas directas e indirectas: ¿Por qué no viniste ayer a la fiesta?

c) Porque: Se usa como encabezamiento de las respuestas a las preguntas que vienen dadas por "por qué": —¿Por qué no viniste? —Porque no tenía ganas.

Ya que, puesto que... No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya que no tenía ganas].

d) Por que: Este es el motivo por (el) que te llamé.

Las cosas se acaban aprendiendo repitiéndolas muchas veces, así que he encontrado una actividad para que lo repaséis: 

 http://www.mundoprimaria.com/juegos/lenguaje/ortografia/6-primaria/186-juego-porque-por-que/index.php

COLORES

Hola otra vez chicos,

¿habéis oído alguna vez alguna expresión como está?: ¡te has puesto rojo como un tomate!

Son expresiones que utilizamos en nuestro día a día.

Os dejo una actividad muy sencilla para repasar el significado de los colores, muchas expresiones que vais a ver las utilizaréis cuando habléis con vuestros amigos.

http://www.mundoprimaria.com/juegos/lenguaje/vocabulario/5-primaria/541-juego-significado-colores/index.php

SAN ISIDRO 2015

¡Buenos días chicos! ¡Feliz día de San Isidro!

Espero que tengáis un maravilloso puente y os de tiempo a descansar para el lunes volver con las pilas recargadas.

Tenemos la gran suerte de vivir en esta ciudad y poder celebrar este día, el día de nuestro patrón. ¿Os han contado en el cole algo de San Isidro Labrador?

Hoy podéis hacer muchas cosas: Ir a la pradera, ver conciertos con mucha más gente y disfrazaros de chulapos. 

¿Iréis a la pradera con vuestra familia?  ¿Os disfrazaréis? 

¡Contadme!

PODCAST: 5A06 PABLO

¡Hola Delcá!
He escuchado tu grabación y puedo decir que tienes una voz muy clara y potente. He notado que corres un poquito al leer y por eso las fechas, "Neptuno" y "San Jerónimo" han sonado un poco raro algunas veces.
Recuerda que cuando hay punto tienes que hacer una pequeña pausa.
Por lo general está muy bien, buen trabajo.

TAREA 3: Visitamos la Fuente de Neptuno.

¡Actividad nueva!

Con esta actividad os mostraré como ir desde vuestro cole a la Fuente de Neptuno. 

En primer lugar, os dirigís a Ronda de Atocha, giráis a la derecha y seguís andando hasta que lleguéis a la Rotonda de Atocha. Una vez que estáis allí, redondeáis ligeramente hasta encontrar la segunda salida, que os conducirá al Paseo del Prado. Mientras camináis, si miráis a la derecha podréis ver el Real Jardín Botánico y el Museo Nacional del Prado. Continuando por el camino llegaréis a la Fuente de Neptuno.

La fuente de Neptuno es un monumento de estilo neoclásico que ocupa el lugar central de la Plaza de Cánovas del Castillo, en la ciudad española de Madrid. Fue diseñada en 1777 y su construcción, empezada en 1782, finalizó en 1786.

En el paseo del Prado se levanta la fuente de Neptuno. Por orden del rey Carlos III, el escultor Juan Pascual de Mena comenzó a crear esta escultura, y en 1786 su discípulo José Rodríguez finalizó la obra, que presenta a Neptuno, dios del mar, con un tridente en una mano y una serpiente enroscada en la otra. La figura aparece de pie sobre un carro, tirado por dos caballos marinos, rodeados de delfines.

Muy cerca de la fuente de Neptuno, lugar en el que se celebran los grandes triunfos del equipo de fútbol del Atlético de Madrid, se sitúan numerosos edificios emblemáticos de la villa, como el hotel Palace, el palacio de Villahermosa, el Museo del Prado, el hotel Ritz, el Congreso de los Diputados y, más al fondo, la iglesia de San Jerónimo el Real.

5A06 Pablo

¡Hola chicos!

¿Qué tal ha ido la Semana Santa? Espero que hayáis descansado mucho y volváis con las pilas cargadas. 

Delcá, aquí te dejo tu cómic, tus viñetas están muy bien dibujadas y veo que tienes mucha imaginación. Pero, ten cuidado con la letra porque resulta difícil de leer. Aun así, muy buen trabajo.                         

                                                    

Tarea 2 Actividad (1): "La noticia"

¡Hola chicos!

¿Qué tal ha ido la semana?

Aquí os dejo una actividad muy chula. A partir de una noticia de Internet, he escrito una historia que espero que os guste. En esta actividad tenéis que encontrar:

· Cinco adjetivos calificativos.

· Cinco determinantes.

· Tres palabras con hiato.

· Tres palabras con diptongo.

· Dos palabras homónimas.

· Dos palabras con prefijo o sufijo.

NOTICIA: 

La encantadora de cuervos

Todo comenzó cuando los vecinos del pueblo de Madison notaron como sus objetos más preciados y significativos empezaron a desaparecer. Incluso los pendientes de la hija pequeña de la alcaldesa habían desaparecido la pasada noche del viernes al sábado. Algunos vecinos cuchicheaban sobre quién sería el posible ladrón del pueblecito. Todo apuntaba al pintor borracho de la boina negra que se pasaba las noches vagando por las calles del pueblo. Los niños acostumbraban a jugar con él por las tardes pero a partir de este suceso se les prohibió que se acercasen a él.

Los habitantes de Madison pusieron en manos de la policía este misterioso caso, pero en un primer momento no consiguieron encontrar al culpable. Se daría un vale de 500 euros como recompensa al que lo encontrase. 

Asustados decidieron llamar al FBI para que solucionase este acontecimiento que tanto miedo daba. ¿Y si se trataba de varios locos que entraban en sus casas todas las noches con un tubo o barra de hierro? Nadie dormía tranquilo. Tras numerosas entrevistas y registros por las casas del pueblo, sospecharon de varios habitantes. Hicieron una preselección y cogieron a cinco vecinos. Al seguir investigando encontraron algo bastante curioso.

Anastasia, una encantadora niña de ocho años rubia y con una cara angelical a la que le encantaban los animales, tuvo la idea de dar de comer a las aves que vivían en su pueblo, los cuervos. Desde hace unos meses a estos cuervos grandísimos les dejaba comida para perros, almendras y cualquier resto de comida que encontraba en la cocina de su casa, ¡incluso trozos de pizza! para poder ver más de cerca a sus aves favoritas.

Lo más curioso viene ahora, los cuervos a modo de agradecimiento le traían todos los días objetos brillantes que encontraban por el pueblo, desde espejos pequeños hasta pendientes, collares y diamantes. 

Fue el FBI quien después de registrar por cuarta vez las casas del pueblo, descubrieron en la habitación de la niña todos estos objetos brillantes debajo de su cama. Ahora es conocida como "la encantadora de cuervos".

¡Os leo! 

Alicia.

ACTIVIDAD 1 - 6A22ALBERTO

Madrid, 9 de Febrero de 2015

Estimado lazarillo:

Me llamo Alberto, en mi tiempo libre me gusta chatear, jugar a la ps vita y hablar con mis amigos. En el colegio, cuando llega el recreo hablo con mis amigos o juego al fútbol.

En mi casa dice mi madre que me tengo que esforzar más con los deberes, pero yo creo que soy muy trabajador, aunque un poco charlatán. Cuando no trabaja mi padre nos vamos de compras, al mercadillo, etc. En mi cole la profesora muchas veces me echa la bronca porque hablo mucho, pero es muy buena profesora. Muchas veces no estoy contento con mis notas, lo peor que se me da es science porque me cuesta traducir o no estudio. A veces me gusta jugar al minecraft, que es un juego de cubos para construir cosas. Los martes y los jueves voy a deporte (fútbol, baloncesto, tenis...) y me tengo que ir con mi madre en autobús hasta un polideportivo. Yo creo que voy a estar muy contento con mi lazarillo o lazarilla y ya está, creo que voy a estar súper feliz. 

6A22 Alberto

ACTIVIDAD 1 - 5A06 Pablo

Hola Alicia:

Me llamo Pablo, pero mis amigos me llaman Delcá.

Me gusta el fútbol, jugar a videojuegos y cocinar.

Me gusta ver la tele y vaguear comiendo nachos y refrescos.

Me gusta dibujar e incluso hacer cómics.

Me gustan la hamburguesa, la pizza y el burrito y mi comida favorita es el perrito caliente.

No me gustan el maíz ni el brócoli, tampoco el pescado ni la coliflor.

Me gusta hacer skateboard, hacer acrobacias y montar en bicicleta.

Me gustaría hacer paracaidismo y comer un super sándwich.

Me gusta ver vídeos en Youtube y ver imágenes graciosas en Google.

Me gusta arreglarme y estar guapo.

Soy delegado de mi clase.

Soy inteligente y ágil.

Mi profe ideal debería ser muy amable y servicial, que me enseñara muchas cosas interesantes, que nunca me mandara copiar nada y con él siempre sacar dieces.

Espero que con esto hayas aprendido algo sobre mí.

Atentamente,

                                                                        5A06Pablo

¡Bienvenidos!

¡Bienvenidos! Welcome! Willkommen! Benvenuto!

Mi nombre es Alicia, y en esta primera entrada os doy la bienvenida al blog. ¡Espero que aprendamos un montón de cosas juntos!

Es tanto vuestro como mío. Sentiros libres para comentar cualquier cosa.

¡Hasta pronto!

Alicia.